정부는 최근 직업 교육 기관, 공립 고등 교육 기관의 동기 강사에 관한 법령 159/2026/ND-CP를 발표했습니다.
이 법령은 공립 전문대학 및 고등 교육 기관(교육 기관)의 동료 강사에 대해 동료 강사에 대한 기준, 사용, 관리 및 제도, 정책을 규정합니다.
동료 강사 관리 및 사용 원칙에 관하여 법령은 동료 강사가 교육법 규정에 따라 직업 교육 활동 허가, 고등 교육 활동, 교육 프로그램 조직 및 품질 인증에서 동료 강사 임무를 수행하는 공무원의 교육 기관의 교육 능력을 결정하기 위해 최대 0.50명의 동료 강사로 환산된 계수로 강사 팀에 포함되도록 규정합니다. 동료 강사의 환산 계수 결정은 교육훈련부 장관의 규정에 따릅니다.
각 공무원은 동일한 시간에 한 교육 기관의 동료 강사로만 지정됩니다.
교육 기관의 동료 강사인 공무원은 공무원과 공공 서비스 기관, 공무원을 직접 관리하는 공공 과학 기술 기관(동료 강사가 근무하는 기관) 간의 권리와 의무를 변경하지 않습니다. 동료 강사는 공무원이 동료 강사 임무를 수행하는 교육 기관에 권한 있는 기관에서 할당한 전문적, 직업적 직책 수에 포함되지 않습니다.
동기 강사는 동기 강사가 근무하는 부서에서 임무를 완수해야 합니다. 교육 기관에서 강의, 과학 연구 및 전문 임무 수행에 참여하는 것에 대해 부서장의 서면 동의를 받고 보고해야 합니다.
동문 강사 사용 및 관리는 당 규정, 국가 법률에 따라 수행되며, 교육 기관과 동문 강사가 근무하는 기관 간의 서면 협력이 있어야 합니다. 동문 강사 공무원에 대한 제도 및 정책 시행에 중단, 중복 또는 모순이 없어야 합니다.
동문 강사 기준에 대해 법령은 공립 고등 교육 기관의 동문 강사가 박사 학위를 소지해야 한다고 규정합니다.
법률 규정에 따른 기준을 충족하는 동기 강사는 국가로부터 인민교사, 우수교사 칭호를 수여받습니다.
동료 강사에 대한 보너스는 내부 지출 규정에 따른 교육 기관의 보너스 기금 또는 법률 규정에 따른 기타 합법적인 수입원에서 가져옵니다.
