전문 지식과 기술에 능숙한 젊은이들은 월 1억 5천만 동의 급여를 받을 수 있습니다

Tường Vân |

전문가에 따르면 지식을 습득하고 기술을 마스터하면 졸업생과 연구원은 월 1억 5천만 동의 초봉을 받을 수 있습니다.

지식, 기술은 핵심 기반입니다.

4월 12일, 무역대학교는 "지속 가능한 발전을 위한 디지털 시대의 주도"라는 주제로 대학원 교육 연결 및 컨설팅 포럼 - 2026년 고지대로 나아가는 여정"을 개최했습니다.

프로그램에서 무역대학교 대학원 학부장인 부교수 박사 Tang Van Nghia는 현재 디지털 전환은 더 이상 선택 사항이 아니라 필수 요구 사항이 되었다고 말했습니다.

Quang cảnh ch
행사 장면. 사진: FTU

디지털 시대에 뒤처지지 않기 위해 각 개인은 끊임없이 수준을 높이고 지식과 기술을 마스터해야 합니다.

응이아 씨는 "그러한 발전은 지속 가능성 요소를 지향해야 합니다. 즉, 빠른 적응, 강력한 돌파구뿐만 아니라 자신의 경력에 대한 장기적인 가치를 창출하고 사회에 긍정적인 기여를 해야 합니다."라고 말했습니다.

기업의 관점에서 응우옌 호앙 린 해상 상업 합자 은행(MSB) 총괄 이사는 기업과 조직 모두 비즈니스 및 기술 능력이 있는 인력을 원한다고 말했습니다.

 ông Nguyễn Hoàng Linh - Tổng Giám đốc Ngân hàng TMCP Hàng hải (MSB)
응우옌 호앙 린 해상 상업 합자 은행(MSB) 총괄 이사는 지식을 습득하고 기술을 마스터하면 졸업생과 대학원생이 월 1억 5천만 동의 초봉을 받을 수 있다고 말했습니다. 사진: FTU

그러한 인적 자원을 확보하기 위해 린 씨는 교육 기관이 디지털 문화 플랫폼을 구축하고, 데이터 구조, 교육 모델을 충족하는 기술 플랫폼을 구축해야 한다고 문제를 제기했습니다. 그런 다음 기업의 요구 사항을 충족하는 새로운 인적 자원인 결과물이 필요합니다.

실제 경험에서 린 씨는 디지털 전환, AI 환경에서 일할 때 노동자는 비즈니스, 기술에 대한 지식이 있어야 한다고 말했습니다.

은행, 금융, 증권 산업의 인력 수요에 대해 린 씨는 졸업 후 위와 같은 능력을 갖춘 학생, 연구원은 노동 시장에서 좋은 수입을 올릴 것이라고 말했습니다.

린 씨는 "중급 직책에 위와 같은 능력이 있다면 현재 민간 사업 부문의 경우 월 1억 5천만 동 이상의 초기 급여가 있습니다. 이것이 초기 급여 수준입니다."라고 말했습니다.

인간을 대체하는 AI" 문제에 대한 해답

AI는 노동 시장을 빠르게 변화시키고 있으며, 많은 직업이 대체될 위험에 직면해 있습니다. 질문은 인간이 AI에 의해 완전히 제거되고 대체될 것인가 하는 것입니다.

이 질문에 대해 국립 혁신 연구소 소장인 팜 홍 씨는 AI는 특히 혁신에서 사람을 대체할 수 없다고 단언했습니다.

씨는 "AI는 많은 가치와 새로운 직업 기회를 창출하는 원천이 될 것입니다."라고 말하며, 기회와 함께 현재 노동력에게 전문성이 뛰어나야 하고, 기술을 배우고 마스터해야 하는 과제가 있다고 말했습니다.

이 내용에 대해 논의하면서 팜투흐엉 부교수 겸 박사 - 무역대학교 총장은 다음과 같은 질문을 던졌습니다. 우리는 AI에 직면하여 AI를 도구, 동료 또는 경쟁자로 간주할 것인가?

PGS.TS Phạm Thu Hương - Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại thương. Ảnh: FTU
부교수, Dr. Pham Thu Huong - 외국무역대학교 교장. 사진: FTU

교육적 관점에서 흐엉 씨는 AI는 경쟁자가 아니라 도구, 심지어 더 높은 수준의 동료로 간주되어야 한다고 말했습니다.

흐엉 씨는 "대학원 교육의 경우, AI를 지원 도구로 사용하는 데 "더 깊이", "더 빠르게" 필요합니다. AI가 충분히 오랫동안 동행하면 각 개인에게 강력한 동반자가 될 것입니다. 저는 모든 상황, 모든 상황에서 "주인"이라는 두 글자를 항상 강조합니다."라고 말했습니다.

흐엉 여사는 핵심 가치는 다양성과 조화, 새로운 것을 수용하는 것, 적응과 조화를 기꺼이 하는 것이라고 강조하면서 무역대학교는 프로그램, 모델, 방법, 대학원 교육 관리 등에서 포괄적인 디지털 전환을 이루었다고 밝혔습니다.

기존 학과의 경우 학교는 기술 과목을 도입합니다. 교사는 해당 과목에서 기술 사용을 지도하고 안내하는 임무를 맡고 있습니다. 새로운 학과의 경우 대부분 비즈니스와 기술 간의 학제적 성격이 있습니다. 이는 노동 시장의 새로운 요구 사항에 직면하여 학생들에게 필요한 기술을 갖추기 위한 것입니다.

Tường Vân
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