교육훈련부는 9월 15일 학문적 성격을 줄이고 실습과 경험을 늘리는 방향으로 일반 교육 프로그램과 교과서를 검토하고 조정하는 계획 초안을 작성 중이라고 밝혔습니다. 포괄적인 교육을 강화하고 새로운 요구 사항을 업데이트합니다.
교육훈련부는 실제 사례에서 정보를 정기적으로 모니터링하고 파악한다고 밝혔습니다. 전문가, 관리자, 교사, 학생, 학부모 및 언론 기관의 의견을 수렴하고 전문 기관에 반영된 교과서의 내용과 자료가 부적절하다고 검토하도록 지시합니다.
교육부는 또한 경청하고 수용적이지만 과학적이고 신중하며 책임감 있어야 한다는 입장을 확인했습니다. 조정 검토되는 모든 내용은 과학적, 전문적, 법률 규정 및 일반 교육 프로그램의 요구 사항을 기반으로 평가해야 합니다. 표준, 교육, 계승 및 안정성을 보장합니다.
검토를 통해 부적절하다고 판단된 내용에 대해서는 부처가 규정 및 권한에 따라 연구 및 처리하도록 지시할 것입니다.
교육훈련부에 따르면 검토 및 조정은 전체적으로 로드맵에 따라 수행되어 교육의 질을 보장하고 교육 및 학습 활동에 불필요한 중단이나 혼란을 일으키지 않습니다.
앞서 교육부는 교육 부문의 2026-2027학년도 핵심 임무 및 해결책을 발표하는 결정 번호 2623/QĐ-BGDĐT에서 "새로운 요구 사항을 충족하는 교육 과정 및 교과서의 동시 수정"이라는 내용을 강조했습니다.
이 정보는 특히 2018년 일반 교육 프로그램이 시행된 지 여러 해가 지났지만 여전히 많은 문제와 논쟁, 특히 중학교 수준에서 역사-지리 통합 과목, 자연 과학 과목 교육, 고등학교 수준에서 과목 선택, 체험 활동 과목 교육, 지역 교육 등에서 여론의 관심을 즉시 끌었습니다.
