재편 후 교육 부문, 예산 급여 수령자 12.3% 감축
2021-2025년 임기 업무 총괄 회의에서 교육훈련부는 제도 개선 및 조직 기구 재편에 있어 많은 뛰어난 성과를 거두었다고 밝혔습니다. 2025년 한 해 동안만 교육부는 77건의 문서를 제출하고 발표했습니다. 특히 교육 및 훈련 발전의 획기적인 발전에 관한 결의안 71-NQ/TW 발표를 자문했습니다. 교사법 및 교육 수정법과 같은 많은 중요한 법률도 통과되어 전체 교육 부문의 법적 회랑을 완성하는 데 기여했습니다.
교육훈련부는 효과적이고 효율적인 방향으로 기구 간소화를 시행했습니다. 재편 후 교육부는 2024년에 비해 6개의 행정 조직을 줄이고 65개의 직속 공공 사업 단위를 추가로 설립했습니다. 국가 예산에서 급여를 받는 근로자 수는 21,096명으로 감소하여 2021년 대비 12.3% 감소했습니다.
2021-2025년 기간 동안 교육의 질은 계속 향상되고, 핵심 교육은 위상을 확고히 하고, 고등 교육 및 직업 교육은 긍정적으로 변화하고, STEM 산업은 강력하게 성장하고, 디지털 전환 및 AI 응용은 가속화됩니다. 2026-2030년 임기에 접어들면서 응우옌 킴 선 장관은 교사 팀의 핵심 역할을 강조하며, 이를 교육의 질과 지속 가능한 발전을 결정하는 기본 요소로 간주했습니다. 더 보기...
인공 지능 시대의 교육
교사에게 부담스럽고 유해하며 위험한 수당 제안
교육훈련부는 직업 교육법을 자세히 규정하는 법령 초안에 대한 의견을 수렴하고 있으며, 여기에는 공립 직업 교육 기관에서 실습을 가르치는 교사에 대한 힘들고 유해하며 위험한 수당 제도가 제안되어 있습니다. 적용 대상은 위험 요소가 있는 산업 및 직업에 속하는 실습실, 실습 작업장 또는 기업에서 실습을 가르치거나 이론-실습을 결합하는 교사입니다.
초안은 수당 수령의 근거가 되는 4가지 요소 그룹을 명시합니다. 독성 물질 또는 쉽게 감염될 수 있는 환경 노출, 압력, 가혹한 온도 조건에서의 작업, 표준을 초과하는 소음, 진동 환경, 허용 수준을 초과하는 방사선, 방사선 또는 전자기 환경입니다. 한 가지 이상의 요소만 있으면 교사는 위험 요소 수에 따라 0.1에서 0.4의 4단계 계수로 수당 수령을 고려할 자격이 있습니다. 자세히 보기...
호치민시, 방과 후 휴대전화 사용 학생 일제히 제한
2026년 1월부터 호치민시의 교육 기관은 건전한 학교 환경 조성 계획을 시행하고, 방과 후 학생들의 휴대폰 및 전자 기기 사용을 제한할 것입니다. 호치민시 교육훈련부는 학교에 교사와 학생, 학부모에게 충분히 홍보할 것을 요청합니다. 동시에 학생들의 요구를 조사하여 실제 조건에 맞는 활동 조직 계획을 수립합니다.
쉬는 시간 활동은 스포츠, 게임, 예술과 같은 운동 활동, 독서, 체스, 그림 그리기, 녹지 공간에서의 활동과 같은 정적 활동, 교사 허가를 받아 학습 또는 그룹 활동 목적으로 통제된 전자 장치를 사용하는 등 3가지 그룹으로 설계되었습니다. 교육 부문은 게임을 하거나 소셜 네트워크를 탐색하는 것과 같이 수동적인 개인 휴대폰 사용을 권장하지 않습니다. 더 보기...
