푸토성 인민위원회는 9월 23일 2026-2027학년도 주요 임무 및 해결책 시행 및 공공 교육 기관 재편 후 교육 활동 조직에 관한 공문을 발표했습니다.
이에 따라 성 인민위원회 위원장은 교육훈련부에 새 학년도 임무 시행을 자문하고, 조정 후 모델에 따라 협력 규정, 업무 절차 및 교육 관리 분권화를 완료하도록 지시했습니다.
집중적으로 요구되는 임무 중 하나는 학년, 과목, 각 학교 및 지역별 수요, 인력 구조를 검토하는 것입니다. 이를 바탕으로 교육 부문은 잉여 인력 처리 방안을 마련합니다.
성 인민위원회는 잉여 지역에서 부족 지역으로 교사를 우선적으로 전보할 것을 요구합니다. 관리 간부는 규정에 따른 조건을 충족하면 다시 교직에 배치됩니다.
전보와 함께 교육 부문은 관련 기관과 협력하여 조기 퇴직, 퇴직, 인력 감축 정책 시행에 대한 자문을 제공합니다.
채용, 수용, 전보, 파견, 학교 간, 학급 간 교육 계획도 실제 수요에 따라 시행되었습니다.
교육훈련부는 서류를 완료하고 권한 있는 기관에 보고하여 부족한 정원 수를 보충하는 것을 검토하도록 위임받았습니다.
인력 배치는 재편 후 학교의 안정적인 운영 유지 요구 사항과 관련하여 수행됩니다.
성 인민위원회는 또한 10학년 입학 방법을 연구하고 평가할 것을 요청했습니다. 여기에는 시험과 서류 전형을 결합하고, 시험 과목 수를 줄이고, 규정에 부합하고 안정적인 로드맵을 보장하는 가능성을 고려합니다.
2027년 시험 및 입학은 안전하고 엄격하며 투명하게 조직되어야 합니다.
인사 문제 외에도 성은 행정 서류, 회의, 보고서, 서류, 장부 및 불필요한 대회, 경연 대회를 검토하고 삭감할 것을 요구합니다.
검사 활동은 교육 기관에 추가 절차가 발생하지 않도록 혁신되었습니다.
