교장, 교감 32,625명 및 학교 직원 11,041명 감축 예상
교육훈련부 통계에 따르면 2025-2026학년도에 지방 정부는 공립 교육 기관 네트워크를 검토하고 학교, 학급, 분교 규모, 인력 및 시설 조건을 평가하여 적절한 배치 계획을 수립하고 로드맵에 따라 시행하여 교육 중단이 없고 관련 당사자의 권리에 영향을 미치지 않도록 보장했습니다. 그 결과 1,955개의 교육 기관이 합병되고 1,017개의 기관이 해산되었으며 857개의 새로운 기관이 설립되고 1,518개의 교육 기관이 재조직되었습니다.
재편 전후 데이터에 따르면, 공립 교육 기관의 총 수는 45,390개에서 39,581개로 감소(약 12.8% 감소)하여 관리 부서를 간소화하고, 인력, 시설 및 투자 자원 활용 효율성을 높이는 데 기여했습니다. 지역 사회 학습 센터 수는 6,630개에서 2,140개로 감소, 4,490개 감소(약 67.7% 감소)했으며, 이는 읍면동 행정 단위 재편 및 기초 상설 교육 시설 재조직 과정과 관련이 있습니다.
2026년 7월부터 또 람 총서기 겸 국가주석과 정부, 총리의 지시에 따라 교육훈련부는 농촌, 산악 지역, 어려운 지역의 공립 교육 기관 수를 최소 30% 줄이고 2025년 7월 1일 시점 대비 도시 및 중심 지역에서 50% 이상 줄이기 위해 노력하는 것을 목표로 교육 기관 네트워크를 계속 정리하도록 지방 정부에 지시했습니다. 3개 학급 미만의 분교를 철저히 줄입니다. 각 읍면동 행정 단위에 최소 1개의 유아 교육 기관과 1개의 일반 교육 기관을 확보합니다.
2026년 8월 20일까지 16개 지역이 기본적으로 완료되었고, 나머지 지역은 2026년 8월 30일 이전에 완료될 예정입니다. 이에 따라 총 교육 기관 수는 37,515개에서 18,575개로 감소할 것으로 예상됩니다(50.5% 감소). 교장, 교감 32,625명과 학교 직원 11,041명 감소.
재배치 후 남은 교장, 교감은 현재의 국지적인 교사 과잉 및 부족 상황을 극복하는 데 기여하기 위해 직접 수업을 담당하는 교사로 배치하는 것을 고려할 것입니다. 재배치 후 남은 교육 지원 직원은 새로운 직책의 교육 및 훈련 수준 기준(회계 및 학교 보건 직책 제외)을 즉시 충족해야 하는 근무 인원이 부족한 교육 지원 인력 직책에 배치되거나, 교사의 교육 수준 기준을 충족하고 전문성 및 직무 능력에 대한 요구 사항을 충족하면 교사 직책에 배치됩니다.
이와 함께 동일 지역의 학교, 분교 및 교육 기관 간에 교사를 배치하거나 이동, 전근, 파견 또는 학교 간 교사를 배치하는 조치를 통해 교사 팀을 유연하게 사용하고 최적화합니다.
재편 후 교사 및 관리 간부에 대한 제도 및 정책 보장
교육훈련부는 직업 교육 및 상시 교육에 대한 2026-2027학년도 임무 수행 지침 공문 번호 5747/BGDĐT-GDNNGDTX를 발행했습니다.
그중 교육훈련부는 각 부처, 중앙 기관, 지방, 단위에 직업 교육 기관, 상설 교육 기관의 재편성에 집중할 것을 요청했습니다. 네트워크 재편 과정에서 교사 및 관리 간부에 대한 직위, 제도, 정책의 안정성을 보장합니다...
교육훈련부는 공공 직업 교육 기관 네트워크, 상설 교육 센터, 직업 교육 센터, 직업 교육-상설 교육 센터, 지역 사회 학습 센터를 2단계 지방 정부 모델, 인구 규모, 각 지역의 사회 경제적 발전 상황 및 인력 수요에 맞게 검토하고 재배치하는 데 집중할 것을 제안합니다. 분산 투자, 중복된 훈련 산업 및 직업, 소규모, 낮은 효율성 상황을 극복합니다.
교육 기관의 규모, 구조, 훈련 산업, 직업 및 임무 수행 요구 사항에 적합한 교사, 관리 간부 및 교육 지원 인력 팀을 보장하고, 네트워크 조정 과정에서 교사 및 관리 간부에 대한 고용 위치, 제도 및 정책의 안정성을 보장합니다.
직업 교육 기관, 상설 교육 기관, 학급, 분교, 분교 네트워크를 합리적으로 배치하고, 운영 효율성, 효과성, 효율성, 원활성을 유지하며, 교육 및 관리 활동이 중단되지 않도록 하고, 조직 배치 시 교사, 직업 교육 기관 관리 간부, 상설 교육 기관 관리 간부에 대한 제도 및 정책을 완전하고 시기적절하게 시행합니다.
