위의 내용은 대학 수준의 교육 규정을 발표하는 통지 초안에 규정되어 있습니다. 초안은 현재 교육훈련부에서 의견을 수렴하고 있습니다.
통지 초안은 2021년 3월 18일자 통지 번호 08/2021/TT-BGDĐT를 대체하기 위해 작성되었으며, 교육법 및 고등 교육법의 새로운 규정에 부합하도록 보장합니다. 동시에 디지털 전환, 인공 지능(AI) 개발 및 평생 학습의 맥락에서 고등 교육의 새로운 요구 사항을 업데이트합니다.
고등 교육에서 AI 응용은 학문적 청렴성을 보장해야 합니다.
초안은 대학 교육에서 디지털 기술 및 인공 지능 응용에 대한 규정을 처음으로 추가합니다. 이에 따라 AI는 교육 및 학습의 질을 향상시키는 데 사용되지만 강사의 역할과 학생들의 독립적인 학습 능력을 대체하지는 않습니다. AI 응용은 평가의 투명성과 공정성을 보장하고 개인 데이터, 지적 재산권 및 학문적 청렴성을 보호해야 합니다.
초안에 따르면, 우수 및 우등 등급의 누적 평균 점수를 가진 학생의 졸업 등급은 다음과 같은 경우 중 하나에 해당하는 경우 일정 수준으로 감소합니다. 재수강해야 하는 모듈의 양이 전체 프로그램에 규정된 총 학점의 10%를 초과하는 경우; 학습 기간 동안 경고 이상의 징계를 받은 학생; 학문적 청렴성, 과학적 청렴성에 관한 규정을 위반한 학생.
이미 배운 것, 이미 해낸 것을 다시 배울 필요는 없습니다.
초안의 중요한 새로운 점 중 하나는 학습자의 학습 결과 인정 메커니즘을 확대하는 것입니다.
이에 따라 교육 기관은 원격 학습 결과 또는 학습자가 학습 및 업무 과정을 통해 축적한 기술, 지식, 경험에서 학점을 전환하기 위해 인정을 고려할 수 있습니다.
초안은 또한 졸업 시험 면제 대상인 고등학생이 고등 교육 학점 누적 학습을 등록할 수 있도록 허용합니다.
이러한 규정은 학습자가 전통적인 방식으로 학습 결과를 인정하는 대신 학습자가 배우고, 해냈고, 능력을 입증한 것을 인정하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 학습자가 더 많은 선택권과 유연한 학습 로드맵을 가질 수 있도록 하고, 시간과 교육 비용을 절약하며, 지식과 기술이 지속적으로 업데이트되어야 하는 상황에서 평생 학습을 촉진합니다.
처음으로 고등 교육 자격증을 취득하고, 배운 대로 인정합니다.
초안은 처음으로 고등 교육 자격증에 대한 규정을 추가했습니다. 즉, 모듈 또는 교육 프로그램의 일부 완료 결과를 확인하는 자격증 유형입니다.
이 규정은 학습자의 학습 단계를 기록하고, 축적 능력을 높이고, 교육 프로그램 간에 학습 결과를 인정하고 전환하는 메커니즘을 만듭니다. 이것은 또한 학습자가 전체 교육 프로그램을 완료했을 때만 기록되는 것이 아니라 자신의 필요와 조건에 따라 학습 결과를 점진적으로 축적할 수 있는 기반이 됩니다.
학습의 유연성을 높이는 것 외에도 초안은 학습자의 권리 보장 요구 사항을 계속 강조합니다. 교육 기관은 학생들의 학습권, 정보 접근권, 학습 지원 권한 및 공정한 대우 권한을 보장할 책임이 있습니다.
연계 교육 프로그램 또는 교육 조직 조건 변경의 경우 초안은 학생들의 학습이 중단되지 않고 학습자의 정당한 권리가 보호되도록 보장하기 위한 규정을 추가합니다.
초안의 새로운 내용은 교육 실제에서 발생하는 요구 사항을 충족할 뿐만 아니라 학습자가 고등 교육에 더 많이 접근할 수 있는 기회를 만들고, 축적된 학습 결과를 더 잘 인정받고, 학습 여정에서 더 주도적으로 나갈 수 있도록 기여합니다.
