대학생들이 순종 효모 세트를 만들고 환경 오염을 연구합니다

Văn Cương |

대학생들의 과학 연구 활동은 실제와 밀접하게 관련되고 응용성이 높은 방향으로 집중되고 있습니다.

연구 아이디어를 응용 제품으로 변환

현재 과학 연구 활동에서 많은 학생들이 실제 요구 사항과 관련된 응용 방향으로 주제에 적극적으로 접근하고 있습니다.

채식, 신선하고 깨끗하며 가공되지 않은 자연 그대로의 식품(eat clean) 섭취 및 식물성 단백질 소비 추세가 베트남에서 급증하고 있습니다. 그러나 가정에서 직접 식품을 발효하려는 소비자는 미생물 감염에 대한 두려움, 표준화 도구 부족, 발효 배치 품질 관리 불능 등 많은 우려에 직면해 있습니다.

이러한 현실에서 페니카 대학교 마지막 학년 학생인 응우옌 티 뜨엉 반은 4명의 학우와 함께 순종 효모 세트를 연구하고 개발하는 아이디어를 떠올렸습니다. 이 세대는 용량 표준화, 안전, 사용하기 쉽고 베트남 사람들에게 친숙합니다.

이 프로젝트의 이름은 Starter Kit이며, 순수 유약 튜브 6개(1.5ml/튜브)를 무균 포장하고 QR 코드 사용 설명서와 함께 제공합니다.

제품의 주요 고객은 건강에 관심 있는 소비자, 특히 채식주의자/순 채식주의자, 푸드 클린 그룹, 현대 주부 및 안전하고 품질 좋은 발효 식품을 자체 생산하고자 하는 소규모 친환경 식품 사업 가구입니다.

Nhóm của Tường Vân thực hiện các nghiên cứu, thí nghiệm tại Trung tâm Nghiên cứu nguồn gen - Đại học Phenikaa. Ảnh: Nhà trường cung cấp
tường vân 그룹은 페니카 대학교 유전자원 연구 센터에서 연구 및 실험을 수행합니다. 사진: 페니카 대학교

이 제품을 만들기 위해 Tuong Van의 그룹은 2명의 강사의 지원을 받아 Phenikaa 대학교 유전자원 연구 센터에서 많은 실험을 연구하고 실습하는 데 시간을 할애했습니다.

제품의 미생물 균주는 콩, 병아리콩 식품을 보다 효과적으로 분해하고 신체에 몇 가지 유익균 균주를 추가하는 데 도움이 됩니다.

차이점은 저희가 발효 공식을 정량화하고 QR 지침과 함께 미리 포장하여 초보자도 쉽게 만들 수 있도록 했다는 것입니다."라고 tường vân은 말했습니다.

유전자원 연구 센터 소장인 응우옌 티 홍 민 박사에 따르면 주목할 만한 점은 학생들이 제품 완성을 위해 팀워크, 프로젝트 관리 및 창업 사고와 같은 전문 지식과 기술을 적용했다는 것입니다.

“스타터 키트는 연구 아이디어를 응용 가능성이 있는 제품으로 전환하는 예입니다. 이는 긴 과정이지만 적절한 조건이 있다면 그러한 제품이 시장에 출시될 수 있습니다.”라고 응우옌 티 홍 민 박사는 말했습니다.

과학은 사회 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다.

페니카 대학교 환경 화학 및 생태 독학 연구소에서 응오티투이흐엉 부교수 겸 박사(생명 공학, 화학 및 환경 공학 학부)가 이끄는 연구팀은 미세 플라스틱, 항생제 내성 및 환경 오염에 대한 다양한 연구 방향을 전개하고 있습니다.

응오티투이흐엉 부교수 겸 박사에 따르면, 미세 플라스틱은 환경에 존재하는 폐기물일 뿐만 아니라 중금속, 농약 및 항생제 잔류물과 같은 많은 오염 물질을 운반합니다. 이러한 물질이 미세 플라스틱 표면에 달라붙으면 박테리아가 성장하고 항생제 내성을 형성하는 조건을 만듭니다.

응오티투이흐엉 부교수 겸 박사는 "위험은 미세 플라스틱 자체뿐만 아니라 미세 플라스틱이 가져오는 것과 식품 사슬에 들어가는 방식에만 있는 것이 아닙니다."라고 말했습니다.

다른 관점에서 보면 다이옥신 처리 문제도 현실에 더 가까운 방식으로 접근되고 있습니다. 비용이 많이 드는 기술에 전적으로 의존하는 대신 연구는 지역 조건에서 구현할 수 있는 솔루션을 지향합니다.

40개월의 실험 끝에 응오티투이흐엉 부교수-박사 연구팀의 연구 결과에 따르면 베티버 풀은 토양의 다이옥신 농도를 약 40% 감소시키는 데 도움이 될 수 있으며, 동시에 침식과 유해 물질이 환경으로 확산될 위험을 줄이는 데 기여합니다.

Hoạt động nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, gắn với các hướng nghiên cứu về môi trường và sinh học. Ảnh: Đại học Phenikaa
환경 및 생물학 연구 방향과 관련된 실험실 연구 활동. 사진: 페니카 대학교

연구 활동과 병행하여 대학의 과학 기술 분야 교육 방향도 실제와 더 밀접하게 관련된 추세에 따라 변화하고 있습니다.

Sinh viên tiếp cận và vận hành hệ thống robot trong không gian đào tạo gắn với công nghệ. Ảnh: Đại học Phenikaa
학생들이 기술과 관련된 교육 공간에서 로봇 시스템에 접근하고 작동합니다. 사진: Phenikaa 대학교

페니카 대학교 로봇 및 인공 지능 실습실에서 학생들은 자율 로봇(AMR), 팔 로봇 및 자동 저장 시스템을 직접 프로그래밍하고 작동하는 동시에 인공 지능, 이미지 처리, LiDAR, 레이더 또는 3D 카메라와 같은 기술에 접근할 수 있습니다.

이 공간은 로봇, 운송 및 창고 시스템이 완전한 프로세스로 연결된 소형 스마트 공장 모델로 구축되었습니다.

시스템을 직접 프로그래밍, 운영 및 관찰하면 학습자는 지식을 숙달할 뿐만 아니라 현대 기술 환경에서 운영 사고방식을 형성하고 실제 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다.

Văn Cương
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