하노이 고용 서비스 센터가 2025년 3분기에 3,000명 이상의 학생들을 대상으로 한 설문 조사 데이터를 기반으로 작성한 "하노이 지역 학생들을 위한 고용 그림" 뉴스레터.
하노이 고용 서비스 센터는 실제 조사에서 학생들이 여전히 제한적이고 개선해야 할 3가지 핵심 기술을 명확히 밝혔습니다.
전략 분석 및 계획 능력
39.17%의 학생들이 인력 추세에 대해 모호하게 생각하고 정보가 부족하면 올바른 결정을 내리기 어렵기 때문에 시장 분석 능력이 부족합니다.
49.64%의 학생들이 명확한 로드맵을 가지고 있지 않고 장기적인 비전이 부족하여 경력 계획이 부족합니다.
고도의 사고 능력은 여전히 "미숙"합니다.
문제 해결: 학생의 63.8%가 자신을 평균 이하 수준으로 평가합니다.
비판적 사고: 학생의 67.56%가 자신감이 없습니다. 여전히 일방적인 정보를 받아들이는 경향이 있습니다.
창의성: 74.32%의 학생들이 평균 이하로 자기 평가를 하여 학생들이 새로운 아이디어를 장려하는 환경이 부족하다는 것을 보여줍니다.
업무를 위한 외국어가 충족되지 않았습니다.
설문 조사에 참여한 학생의 44.57%가 직업 영어를 약/매우 약 수준으로 평가합니다. 이는 국제 환경에서 일하고 싶어하는 데 큰 장벽입니다.
하노이 고용 서비스 센터는 여전히 약한 3가지 핵심 기술 외에도 개선해야 할 몇 가지 태도를 권장합니다.
압박감 및 감정 관리 능력: 간접/논리적 데이터: 10.77%의 학생들이 학업 및 아르바이트 균형을 맞추는 데 어려움을 겪거나 면접에서 걱정하는 비율은 개선해야 할 압박감에 대처하는 능력을 보여줍니다. 이는 학생들이 막대한 업무량, 긴급한 마감일 또는 부정적인 피드백 처리 경험이 부족하다는 것을 보여줍니다.
업무 규율 및 끈기: 비교적 유연한 학습 환경에서 규율이 높은 작업 환경(시간, 절차)으로 전환하는 것은 어려운 과제입니다. 끈기를 훈련하고, 목표를 끝까지 추구하며, 초기 어려움에 직면했을 때 쉽게 포기하지 않아야 합니다.
전문적인 의사 소통 및 행동 스타일: 기본적인 의사 소통 기술은 좋지만 직장 환경에서의 행동(이메일, 회의, 보고서, 경청 등)은 보다 표준화되고 전문적이어야 합니다.
응우옌 응우옌 응우옌
응우옌 응우옌 응우옌
응우옌 응우옌 응우옌
