애국 경쟁은 노동자와 국가 발전의 동력이 되었습니다.
베트남 교육 노동조합 위원장에 따르면 경쟁이 동력이 되면 긍정적인 의식, 행동, 노동 효율성을 창출하고 사회 발전에 기여할 것입니다. 경쟁이 체계적으로 조직되고 명확한 목적과 절차를 갖게 되면 운동이 형성될 것입니다. 조국 건설 및 보호 목표를 향한 많은 운동이 국가의 지속 가능한 발전을 위한 애국적 경쟁 운동을 형성할 것입니다.
안 씨는 애국적 경쟁 운동을 시작하고 조직하는 것이 강점이며, 특히 국가가 산업화, 현대화, 디지털 전환 및 심층적인 국제 통합을 추진하는 맥락에서 노동조합 조직의 중요한 정치적 임무라고 말했습니다.
베트남 교육 노동조합 위원장에 따르면 지난 몇 년 동안 애국적 경쟁 운동은 노동 및 생산 생활에 침투하여 기관, 부서, 기업에서 활발한 경쟁 분위기를 조성했습니다. 이러한 현실에서 많은 모범적인 집단, 모범적인 개인과 수천 건의 가치 있는 아이디어 및 기술 개선이 나타났습니다.
우수 노동, 창의적 노동"과 같은 운동, 창의성 발휘, 계획 초과 달성 경쟁, 디지털 전환, 학업 수준 향상, 녹색-깨끗함-아름다운 근무 환경 구축, 산업 안전 및 위생 보장은 기업의 생산성, 제품 품질 및 경쟁력 향상에 기여했습니다.
경쟁 운동을 통해 노동자들은 소득을 위해 일할 뿐만 아니라 집단, 기관, 단위 및 국가에 대한 책임감도 강화됩니다. 그로부터 많은 혁신, 기술 솔루션, 효율적인 작업 모델이 형성되어 기업과 사회에 큰 경제적 가치를 가져다줍니다.
디지털 전환 및 창의 시대에 적응하기 위한 경쟁 운동 혁신
교육 분야에서 응우옌 응옥 안 박사는 "잘 가르치고 - 잘 배우기" 운동이 오랫동안 교육 분야의 관통적인 상징이 되었다고 말했습니다. 새로운 단계에서 이 운동은 학습자가 지식을 주도적으로 습득하고 과학 기술을 마스터하며 국가를 위한 고품질 인적 자원이 되는 것을 목표로 합니다.
이와 함께 "관리, 교육 및 학습의 혁신" 운동은 디지털 전환의 영향과 학습자의 전반적인 발전 요구에 직면하여 교육 운영 사고방식을 바꾸는 데 기여하고 있습니다. 목표는 교사가 교육 및 훈련의 질을 향상시키기 위해 끊임없이 혁신하고 창조하는 긍정적인 교육 생태계를 구축하는 것입니다.
안 씨에 따르면 모범적인 교사, 경쟁 전사는 뛰어난 개인일 뿐만 아니라 부대와 지역의 발전을 촉진하는 핵심입니다. 현재 교육 부문의 경쟁 운동은 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 결의안 57-NQ/TW의 정신을 면밀히 따르고 있습니다.
지식인 팀을 지원하기 위해 베트남 교육 노동조합은 과학자 연결 포럼을 통해 경쟁 운동을 혁신하고, 부처 간 강력한 연구 그룹 네트워크를 구축하고, 새로운 연구 방향과 국제 출판 경험을 공유했습니다. 이를 통해 과학자들이 능력을 발휘하고 국가의 과학 기술 발전에 기여할 수 있는 유리한 환경을 조성합니다.
디지털 전환, 인공 지능, 자동화 및 디지털 경제의 맥락에서 노동 모델의 급격한 변화에 직면하여 그는 4가지 핵심 솔루션 그룹을 제안했습니다. 경쟁 운동을 정치적 임무 및 노동자의 실질적인 요구와 연결합니다. 안전하고 인도적인 근무 환경을 조성합니다. 정보 기술 응용을 촉진하고 조합원을 연결하는 디지털 플랫폼을 구축합니다. 창의적인 노동 이니셔티브, 프로젝트 및 모범 사례를 적시에 기립니다.
