상설 교육 교사는 최대 2가지 임무만 겸임할 수 있는 것에 제한되지 않습니다.
교육훈련부에 따르면, 상시 교육은 학습 대상, 연령, 학급 규모 및 교육 형태에 있어 다양한 조직 특성을 가지고 있습니다. 교사는 교육 임무를 수행할 뿐만 아니라 지속적으로 학생 모집에 참여하고, 학습 프로그램에 대한 자문을 제공하고, 기업 및 교육 기관과 협력하고, 동시에 다른 많은 관리 및 전문 임무를 수행합니다.
따라서 통지서 04/2026/TT-BGDĐT는 상설 교육 교사가 일반 교육 교사와 같이 최대 2가지 임무만 겸임할 수 있도록 제한하지 않습니다. 이 규정은 업무 현실을 정확하게 반영하고 상설 교육 기관이 보다 유연하게 운영될 수 있도록 조건을 조성하는 것을 목표로 합니다.
그러나 교육의 질과 교사의 제도 및 정책에 대한 권리를 보장하기 위해 통지서는 또한 1년 동안 겸직 임무에 대해 감면 및 환산되는 총 수업 시간이 교사의 연간 수업 시간 정원의 50%를 초과하지 않도록 규정합니다. 이것은 교사가 겸직을 너무 많이 하는 상황을 피하고 주요 전문 임무에 영향을 미치지 않도록 주의해야 할 점입니다.
기층 조직의 주도권 확대, 그러나 공정성 보장 필요
새로운 통지는 단위의 실제 운영에 따라 임무를 할당하고 전환하는 데 있어 상설 교육 기관의 책임자에게 더 큰 주도권을 부여합니다. 이 규정은 보다 공정하고 합리적인 업무 할당을 목표로 하며, 동시에 교사가 교육 및 학습자 교육 임무에 집중하도록 돕습니다.
교사의 경우 임무 수행 과정에서 정당한 권익을 주도적으로 교환, 제안, 보호하기 위해 분담 원칙과 전환 제한을 명확히 파악하는 것이 필요합니다.
근무 및 여름 방학 시간은 유연하게 배치됩니다.
상시 교육의 지속적인 활동의 특성에서 출발하여 통지서는 학년 중 총 근무 주수를 엄격하게 규정하지 않습니다. 교사의 여름 방학 기간은 교육 기관이 결정하여 4~8주로 배정됩니다.
여름 방학 동안 교사는 전문성 함양, 입학 업무 또는 부서의 요구 사항에 따른 기타 필수 임무 수행에 참여하도록 배정될 수 있습니다. 교사는 이것이 완전한 휴무 시간이 아니라 여전히 기관의 계획에 따른 근무 시간으로 간주된다는 점에 유의해야 합니다.
부서장, 부부서장 및 부서장, 부부서장 또는 동급 직책을 맡은 교사의 경우 통지서는 고정된 여름 방학 시간을 규정하지 않습니다. 휴일 시간 배치는 상설 교육 기관에서 결정하고 유연하게 시행합니다.
수업 시간 규정이 더 명확하게 규정되었습니다.
통지에 따르면, 상설 교육 프로그램을 가르치는 교사의 평균 수업 시간 기준은 주당 17시간입니다. 1학년 동안 교장의 수업 시간 기준은 8%, 부교장의 수업 시간 기준은 교육 과정에 해당하는 상설 교육 교사의 수업 시간 기준보다 10%입니다.
이러한 구체적인 규정은 교육 기관이 할당 계획을 수립하는 데 더 편리하게 돕고, 동시에 교사가 이행을 모니터링하고 감독할 수 있는 근거를 마련합니다.
전문 활동 기준 및 환산 감소에 대한 더 명확한 설명
통지서 04/2026/TT-BGDĐT는 또한 교사의 권익을 보장하고 기관 간에 서로 다른 이해와 접근 방식을 피하기 위해 수업 시간 정원 감축 및 전문 활동 전환에 대한 세부 사항을 규정합니다.
평생 교육 프로그램 수업의 담임 교사는 주당 4시간 감면됩니다. 다른 수업의 담임 교사는 주당 1시간에서 4시간 감면되며, 구체적인 감면 수준은 교장이 결정합니다.
통지서는 1시간의 직접 또는 온라인 수업은 특정 전문 활동에 대해 1시간의 정규 수업 또는 최대 2시간의 정규 수업으로 계산된다고 규정합니다. 아직 자세히 규정되지 않은 임무의 경우, 상설 교육 기관장은 교사 집단과 합의하고 관리 기관에 보고한 후 전환 수준을 결정할 수 있습니다.
이 규정은 필요한 유연성을 창출하지만, 교사가 안심하고 업무를 수행하고 임무 분담의 공정성을 보장하기 위해 학교 내부의 공개성, 투명성 및 대화가 필요합니다.
