고등학교의 경우, 더 큰 규모의 시설을 형성하기 위해 18개 학급 미만의 단위를 인근 학교와 통합하는 데 집중하는 방안입니다.
분교에서 본교까지의 거리는 20km를 초과하지 않습니다. 18개 학급 미만이지만 다른 단위에서 멀리 떨어진 학교는 중등학교 및 고등학교 민족 기숙 학교로 전환될 예정입니다.
상시 교육 및 직업 교육 시스템의 경우, 재편 후 도 전체에 23개의 GDNN-GDTX 센터가 남아 있습니다.
교육훈련부가 지침을 내리면 12개 센터가 직업 중등학교로 전환될 것으로 예상됩니다.
교육훈련부 직속 전문대학, 중급 직업학교는 성 인민위원회가 승인한 계획에 따라 시행합니다.
재편 후 푸토에는 136개의 교육 기관이 남아 있으며, 22개 기관이 감소하여 13.9%에 해당합니다. 그중 고등학교는 100개 기관 중 9개 기관이 감소하여 9%에 해당합니다. GDTX, GDNN-GDTX 및 KTTH-HN 센터 그룹은 33개 기관 중 10개 기관이 감소하여 30.3%에 해당합니다.
직업 교육 부문은 5개 단위 중 3개 단위, 즉 60% 감소했습니다.
특히 특수 고등학교, 민족 기숙 고등학교 및 특수 교육 학교는 20개 학교를 유지합니다.
8월 22일에 열린 2025-2026학년도 결산 회의에서 응우옌칵히에우 성 인민위원회 부위원장은 2026-2027학년도가 통합 후 조직 안정화에서 전체 시스템 품질 향상으로 전환하는 과정에서 중요한 역할을 한다고 평가했습니다.
성 지도부는 교육 부문과 지방 정부에 신속하게 조직을 정비하고, 충분한 역량을 갖춘 관리 간부를 선발하고, 동시에 재정, 자산, 토지 관리를 강화하고, 학교, 학급, 분교를 합리적으로 조직할 것을 요청했습니다.
응우옌칵히에우 씨에 따르면, 재편 과정은 공정성을 보장하고, 관리 효율성을 높이고, 자원을 사용하고, 관리 공백을 만들지 않고, 학생들의 학습권을 방해하거나 영향을 미치지 않아야 합니다.
