교육 정책

하노이, 교사 추가 소득에 대한 건의에 답변

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하노이의 많은 교사들이 추가 소득 정책 혜택을 받지 못한다고 청원한 후, 하노이 내무부는 공식 답변서를 보냈습니다.

가정에서 과외 수업 개설, 화재 예방 및 진압 규정 유의

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가정에서 과외 수업을 개설할 때 주민들이 관심을 갖는 문제는 화재 예방 및 진압 등록에 대한 조건과 규정이 어떻게 시행되는가입니다.

유아 교육 보편화 기준 충족 인정 기준 예상

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교육훈련부는 5세에서 6세 어린이를 위한 유아 교육 보편화, 의무 교육 및 문맹 퇴치에 관한 법령 초안에 대한 의견을 수렴하고 있습니다.

기숙 고등학교 특수 교육 조직의 임무와 권한

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기숙 고등학교 조직 및 운영 규정 제7조는 특수 교육 그룹의 임무와 권한에 대해 규정합니다.

보편적 교육 겸임 교사에 대한 수업 시간 감축 규정

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보편적 교육 교사는 규정에 따라 보수와 수당을 지급받았으므로 수업 시간 기준을 줄이거나 이 임무를 수업 시간으로 전환할 수 없습니다.

학생들을 위한 정책 장학금 시행 예산 예상

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교육법 세부 규정 초안은 학생들을 위한 정책 장학금 시행 자금 출처를 명시합니다.

모든 계약직 교사가 법령 73에 따라 설날 보너스를 받는 것은 아닙니다

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법령 73에 따라 설날 보너스를 받는 계약직 교사 그룹이 두 개 있습니다.

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과학 및 대학 교육 위원회에 관한 규정

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대학 과학 및 훈련 위원회는 교장이 설립하고 집단 원칙에 따라 운영하며 자문 내용에 대해 교장에게 책임을 집니다.

정책 장학금을 받을 수 있는 예상 학생 대상

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교육법 세부 규정 초안은 정책 장학금을 받는 학생의 경우를 명시합니다.

교장, 부교장은 여전히 일부 수업 시간에 가르쳐야 합니다

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교장, 부교장은 주간 평균 분량 또는 학년도 전체 분량 기준을 보장해야 합니다.

교육훈련부, 교사 평가에 대한 일련의 문제점 제기

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교사 평가의 많은 부적절한 점이 교육훈련부에 의해 교사법의 일부 조항을 자세히 규정하는 법령 제안서에 명확하게 지적되었습니다.

교육훈련부는 학교 간, 계급 간 교육 시 교사 급여 및 수당 지급에 대한 규정을 제안합니다

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교육훈련부는 교사가 계약을 체결한 교육 기관에서 지급하는 교사의 급여 및 급여에 따른 제도를 제안합니다.

초등학교 3학년부터 입학 또는 기숙 고등학교에 대한 지역 분권화 제안

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초등학교 기숙 고등학교 입학에 대한 의견을 제시하면서 많은 의견에서 3학년부터 학생을 모집하거나 기초 정부에 권한을 위임하여 결정할 것을 제안했습니다.

교사 전보 및 전근 시 이동 수당 추가 제안

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교육훈련부는 교사 이동 및 전근 시 이동 수당 제도를 추가할 것을 제안합니다.

교육훈련부는 교사 채용에 대한 많은 새로운 규정을 제안합니다

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교육훈련부는 사범 실습이 교사 채용 시 시험 또는 선발의 필수적이고 가장 중요한 내용이 될 것이라고 제안합니다.

승진에서 직업 승진으로 전환, 교사가 알아야 할 사항

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교육훈련부(GDDT)는 2026년 1월부터 승진에서 직업 승진으로 전환할 계획입니다.

학교 직원에 대한 30% 수당 시행 로드맵에 대한 새로운 제안

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도서관, 사무소, 회계, 학교 보건소와 같은 학교 직원은 2031년 1월 1일부터 30% 수당을 받게 됩니다.

앞으로 승진 등급은 더 이상 없고 승진 심사 비율 통제 폐지

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교육훈련부는 "진급"에서 "직업 진화"로 전환하고 2026년부터 승진 심사 비율 통제를 폐지할 계획입니다.

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교육훈련부는 중학교 교사를 기존 II등급에서 새로운 II등급으로 전환하도록 안내합니다

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중학교 교사가 언제 이전 II등급에서 새로운 II등급으로 전환될 수 있는지 여부는 많은 교사가 관심을 갖는 질문이며 교육훈련부는 구체적인 지침을 마련했습니다.

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각 학년별 교사에 대한 디지털 역량 요구 사항 분리 제안

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많은 의견에서 각 교육 단계의 교사를 위한 별도의 디지털 역량 프레임워크 표준을 구축하고 디지털 관리 내용을 추가하고 AI 사용을 명확히 해야 한다고 제안했습니다.